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物聯網應用技術專業教學標準.doc
文檔介紹:
物聯網應用技術專業教學標準一、專業名稱與代碼專業名稱:物聯網應用技術專業代碼:590129二、入學要求高中畢業或具有同等學力(歷)者。三、修業年限基本修業年限3學年。四、培養目標與人才培養規格1.培養目標本專業培養適應社會主義現代化建設需要的德、智、體全面發展,掌握物聯網應用技術的基本理論和基本知識;具有較強的實踐應用能力與知識創新能力,具有從事物聯網技術相關領域的專業應用知識、綜合職業技能和良好職業素養,面向物聯網相關企業,從事物聯網設備的安裝、調試和維護,物聯網的組建、運行管理和維護,物聯網項目的規劃、施工管理、售后服務和維保的高素質技術技能型人才。2.人才培養規格(1)知識結構1、掌握英語的聽、說、讀、寫基本技能,具有較強的英語閱讀能力,在校期間通過相應英語水平等級考試。2、掌握計算機系統的基本理論、基本知識及基本操作技能。3、掌握計算機網絡基本概念、基礎知識,熟練使用計算機網絡。4、掌握中小型企業局域網的管理與維護工作。5、熟悉中小型企業網站的規劃設計與維護工作。6、掌握信息采集、處理和融合、通訊傳輸等基本理論和方法7、熟悉網絡工程項目的設計、預算、施工、監理、維護和管理工作。8、掌握基本物聯網節點,網關,網絡協議棧制,主要無線有線網絡技術原理,自組織組網措施和主要無線有線網絡拓撲和網絡安全技術基礎理論和關鍵技術。(2)能力要求1、具有一定的協調工作能力、組織管理能力、職業溝通能力、團隊協作意識和客戶交流能力;2、具有專業英文資料的閱讀能力;3、具有較強的獲取信息、發布信息和信息資源建設的能力;4、具有網絡工程項目的設計、預算、施工、監理、維護和管理工作的能力;具有物聯網應用方案設計能力5、具有物聯網應用方案設計能力具有物聯網應用方案設計能力;6、具有自主學習、自我發展的基本能力,能夠適應不斷變化的未來物聯網發展的需求。(3)素質要求1)基本素質政治素質:具有合格證的政治素養,有理想,懂政策,有法律意識。思想品德:熱愛祖國,熱愛本職工作,處事嚴謹,遵紀守法,勤奮上進。文化素質:具有一定的文化藝術修養和準確的語言、文字表達能力。身心素質:具有良好的身體和心理素質,養成自覺鍛煉身體的習慣。2)職業素質質量意識:具有質量第一的意識和強烈的產品競爭意識。規范意識:具有標準化軟件編程習慣,工作系統化、模塊化、規范化。團隊意識:具有團隊精神和溝通合作能力。4、創新意識:具有創新精神,敢于推陳出新,開拓和發展新技術、新項目。五、就業面向與職業規格物聯網建設的工作過程分為物聯網項目需求分析、網絡組建、物聯網設備配置與管理、物聯網運行與維護四個階段,每一工作過程均有相應的崗位群。本專業主要面向政府機關、企事業單位和IT行業,從事的職業崗位群可分為四個方向:物聯網技術應用方向、物聯網應用開發方向、網絡管理與維護方向、網站建設與維護方向。本專業的職業目標定位于崗位群的中初級職位,要求具有物聯網技術應用與開發、網絡規劃與設計、網絡管理、網頁制作與網站開發管理等專業技能及技術應用能力。1、物聯網應用中的中初級職位:包括物聯網系統集成工程師、物聯網系統管理員、物聯網設備技術支持工程師等;2、物聯網應用系統開發中的中、初級職位:包括物聯網應用系統開發工程師等;3、網絡管理中的中初級職位:包括網絡管理員、物聯網工程師、網絡安全師等;4、網站建設與維護中的中初級職位:包括網站設計師等。根據調研分析,物聯網應用技術專業就業面向的主要職業崗位(群)見表1。表1物聯網應用技術專業就業面向的職業崗位職業崗位名稱主要工作任務職業資格證書物聯網系統集成工程師物聯網系統管理員*物聯網設備技術支持與營銷*能按系統設計要求對物聯網工程進行安裝和系統調試物聯網工程現場管理對系統在使用中的故障進行維護和升級全國物聯網技術應用工程師職業技能資格證書物聯網應用系統開發工程師參加物聯網項目的軟件開發工作編寫開發相關文檔,進行軟件設計;軟件編碼、測試等相關工作。物聯網應用層開發網絡管理與維護工程師*網絡設備營銷與技術支持主要從事各行各業計算機軟硬件安裝、調試與維修;從事計算機網絡系統的配置、管理和維護;網絡聯接及網絡間的系統配置負責對網絡障礙的分析,IE/RCNA/RCNPMCSERHCE網站建設與維護工程師按照需求進行模塊的分析和設計。數據庫的設計,使用MySQL等數據庫管理系統建立數據庫。使用PHP及相關的框架技術開發網站的后臺管理系統,完成相關文檔的撰寫工作。完成系統的功能測試,撰寫系統的測試報告能夠使用WEB服務器軟件對系統進行部署和配置從事計算機網站的開發、管理和維護等崗位工作C語言全國計算機二級考試證書注:帶*號的表示本專業的核心崗位六、職業崗位(群)能力分析在調查行業企業、分析物聯網行業發展的基礎上,充分發揮由學院、行業企業專家組成的專業教學指導委員會的作用,對物聯網 內容來自淘豆網www.kcagwo.live轉載請標明出處.
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